Свободное время наших детей - все, что они делают вне школы и вне дома. Это огромная территория, не изведанный родителями край, зона риска, где легче всего заблудиться и потеряться. Иногда безвозвратно.
Свободное время хорошо только тогда, когда оно занято под завязку. Иначе оно очень быстро трансформируется в скуку, бесцельное шатание и, как правило, большую головную боль родителей. Как говорится, чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало, а также не курило, не ругалось, не дралось и не связалось с плохой компанией... Поэтому, в борьбе против неорганизованного свободного времени хороши все способы: футбол, бейсбол, музыка, баскетбол, шашки, велоспорт, шахматы, танцы, борьба, регби, плавание, вышивание крестиком и выпиливание лобзиком. Предмет увлечения не имеет никакого значения. Главное, чтобы он был.
Чем больше ребенок загружен, тем легче ему организовать свое время. О существовании этого парадокса знают все профессионалы, занятые работой с детьми. Именно поэтому они настоятельно рекомендуют родителям уже с сентября определить ребенка в какую-то школу или студию.
В Америке выбрать есть из чего. Причем в отличие от России, где главная цель была ковать чемпионов для страны, а не развивать каждого ребенка в отдельности, в Америке врожденные склонности к какому-то виду спорта не имеют никакого значения. Если малютка с фигурой и грацией штангистки желает танцевать маленького лебедя - никто ей и слова поперек не скажет. Хочешь быть балериной - будь! И на показательных выступлениях упитанному лебедю будут аплодировать громче всех. За смелость и упорство.
Правда, в России практически все школьные и городские секции были бесплатными, поэтому и отбирались в них только те, кто имел перспективы. Страна посылала на соревнования, страна оплачивала форму, залы и спортивный инвентарь и страна хотела видеть результат.
Многие тренеры, успевшие поработать в России, вспоминают это время с профессиональной грустью. Там тренер был отец и бог, его уважали и побаивались, на нем замыкались важнейшие моменты спортивной карьеры и развития ребенка. Здесь, как ни крути, тренер - нанятый за деньги персональный учитель. А это немного меняет характер отношений как между тренером и родителями, так между тренером и ребенком.
Сегодня «Русский базар» открывает новую рубрику «Продленка для родителей». Мы считаем эту тему самой важной в воспитании наших детей. Мы приглашаем к разговору всех: тренеров, родителей, самих детей. Отдельно и с особой надеждой обращаемся к бабушкам и дедушкам. Ведь именно они, героически преодолевая собственное недомогание, отложив свои проблемы, в любую погоду ведут детишек на занятия. Они самые главные болельщики, соучастники и вдохновители. И еще утешители, потому что немало слез пролито и шишек набито на тернистом пути к спорту и искусству.
Мы предлагаем взглянуть на вопрос организации свободного времени с совершенно новых, «революционных» позиций. Так ли хороша и необходима система занятий в американских платных школах и студиях? Не нуждается ли она в какой-либо корректировке?
И не слишком ли мы, родители, усердствуем, загружая внеклассными занятиями своих детей? Не пытаемся ли мы силком реализовать в наших детях свои несбывшиеся мечты? «Всю жизнь мечтал играть на скрипке - не довелось. Так пусть хоть внучек (сынок) научится». А внучек или сынок не хочет играть на скрипке, он хочет кикбоксинг. Несмотря на явную нелепость, ситуация довольно распространенная. И как думаете, кто чаще всего побеждает в этом споре? Увы, не дети.
И в конце концов, что дадут все эти усиленные занятия ребенку в будущем? Не слишком ли велика цена его умения правильно держать в руках ракетку или играть на фортепиано? Мы говорим не только о материальных затратах, хотя и это бывает достаточно ощутимо для семейного бюджета. Мы говорим о потери времени и сил, о необходимости просиживать часами в ожидании ребенка после тренировки или репетиции.
У каждого из вас есть свое мнение на этот счет, есть собственный опыт, и возможно, вполне реальный проект. Ну так поделитесь с нами!
Какие виды спорта, на ваш взгляд, нуждаются в большем развитии? Какие несправедливо забыты и отодвинуты на вторые роли? Давайте вместе подумаем, как поднять их на нужный уровень. В России, к примеру, каждый второй - футболист, остальные - болельщики. Любовь к футболу заложена в наших детях генетически. Так почему здесь они должны уныло бросать мяч в корзину в нескольких шагах от проезжающего транспорта, вместо того чтобы носиться с ним по зеленому полю?
Русскоязычная община оказывает на американский мир всё большее влияние. Это отмечают как политики, так и экономисты. Пришла пора доказать всем, а прежде всего самим себе, что мы не бедные родственники и не припозднившиеся гости. Мы - граждане этой страны. И тоже хотим диктовать свои правила игры. Хорошие правила!
С нетерпением ждем ваших писем.
Напишите нам, что вы думаете о поднятой нами теме, или просто ответьте на вопросы нашей анкеты. Ваши ответы помогут нам провести собственное социологическое исследование и взять нужное направление в изучении проблемы.
1. Позволяет ли загруженность вашего ребенка в школе дополнительные занятия спортом или искусством?
2. Большинство студий и школ в США платные. Не останавливает ли вас данное обстоятельство?
3. Занимается ли ваш ребенок в каком-нибудь клубе или школе
и довольны ли вы качеством преподавания?
4. Не ощущали ли вы предвзятость к вашему ребенку со стороны тренеров или товарищей по команде?
5. Какому из тренеров вы бы доверили своего ребенка:
нашему с вами соотечественнику или американцу?
6. Какие виды спорта в Америке, на ваш взгляд, незаслуженно забыты?
7. Какова была бы ваша реакция на решение ребенка заняться спортом или одним из видов искусств профессионально?
8. Ваши личные идеи по организации детского и подросткового свободного времени?
Ваш возраст, имя и место жительства.
Спасибо за помощь. «РБ»
Комментарии (Всего: 1)